Персональний блог практичного психолога Крупник Ганни Анатоліївни. Психологічна допомога учням, батькам, педагогам.
12.7.15
3.7.15
Психологічний супровід дітей, що пережили ситуацію соціально-політичної кризи.
Заняття з елементами
психологічного тренінгу
«Як діяти в надзвичайній
ситуації»
для учнів Херсонської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 32
Практичний психолог Крупник Ганна Анатоліївна
1. Привітання.
2. Оголошення
теми та мети заняття.
3. Правила.
4. Очікування.
5. Гра
«Гусенята і вовк»
6. Інформаційне
повідомлення «Правила безпеки»
• Звертайте
увагу на підозрілих людей, предмети, на будь-які підозрілі дрібниці.
Повідомляйте про все підозріле співробітників правоохоронних органів.
• Ніколи не
приймайте від незнайомців
пакети і сумки, не залишайте свій багаж без нагляду.
• У сім'ї має
бути план дій в надзвичайних обставинах, в усіх членів сім'ї мають бути
записані номери телефонів, адреси електронної пошти.
• Необхідно
заздалегідь призначити місце, де ви зможете зустрітися з членами вашої сім'ї в
екстреній ситуації.
• У разі
евакуації візьміть з собою набір предметів першої необхідності і документи.
• Намагайтеся
не піддаватися паніці.
7. Творче
завдання-малюнок «Місце, де мені добре». Обговорення робіт.
8. Інформаційне
повідомлення «Навчіться у повсякденні допомагати собі долати стресові ситуації»
• Старайтеся
не залишатися самі зі своїми неприємностями. Поділіться переживаннями з другом.
Співчуття і зацікавленість співрозмовника принесе полегшення.
• Навчіться
тимчасово переключатися від турбот.
• Якщо вас
перемагає гнів – фізична робота його заглушить.
• Інколи уступайте. Розумні уступки не тільки будуть
корисні для справи, а й викличуть повагу оточуючих.
• Старайтеся
відмінно виконувати свою основну роботу. Абсолютно всюди встигати неможливо.
• Не
пред’являйте надмірних вимог ні до себе, ні до інших.
• Якщо вам
властива постійна критика своїх близьких, то припиніть це робити. Шукайте в
людях достоїнства і при спілкуванні опирайтеся саме на ці якості.
9. Мозковий
штурм «Що я повинен зробити, щоб заспокоїтись у разі непередбачуваної
ситуації?». Обговорення вправи, підведення підсумків.
10. Виконання
вправ аутогенного тренування.
• вправа
«тяжкість» - на розслаблення м’язового тонусу;
• вправа
«тепло» - на розширення судин шкіряного покрову;
• вправа
«пульс» - нормалізується серцебиття;
• вправа
«дихання» - виробляє спонтанне і рівномірне дихання;
• вправа
«сонячне сплетіння» - нормалізується кровопостачання внутрішніх органів;
• вправа
«прохолодний лоб» - послаблюється головний біль.
11. Груповий
малюнок «Мирне небо України!
12. Прощання.
Учні висловлюють побажання один одному.
Підписатися на:
Дописи (Atom)